[퍼플렉시티] 공부 머리는 유전인가요?

공부 머리는 유전과 환경이 복합적으로 작용하는 것으로 볼 수 있습니다. 유전적 요인이 어느 정도 영향을 미치지만, 이것이 절대적이지는 않습니다.

유전적 요인

1. COMT 유전자: 시험 상황에서의 긴장도와 도파민 분해 속도에 영향을 미칩니다.
2. 수면 유형 관련 유전자: 아침형 또는 저녁형 인간의 특성을 결정하며, 학업 성과에 영향을 줄 수 있습니다.
3. 교육적 성취 관련 유전자: 동아시아인을 대상으로 한 연구에서 102곳의 관련 유전자 위치가 발견되었습니다.

환경적 요인

유전적 요인만으로는 개인의 교육적 성취를 예측하기 어렵습니다. 교육적 성취와 연관된 유전변이들은 전체 교육적 성취의 차이를 10% 수준에서만 설명합니다. 따라서 개인의 환경, 관심사, 노력 등이 공부와 성적에 큰 영향을 미칩니다.

결론

공부 머리는 유전적 요소와 환경적 요소가 복합적으로 작용한 결과입니다. 유전적 특성이 있더라도 노력하지 않으면 그 잠재력이 발휘되지 않을 수 있습니다. 반대로, 자신이 좋아하는 분야를 깊이 탐구하고 지속적으로 노력한다면 유전적 한계를 어느 정도 극복할 수 있습니다.