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평가 2

이순신 장군에 대한 중국 교수의 평가 및 일화와 명언

사실 조선의 역사에 관심이 없었다. 일본 교수들의 말만 듣고 학술연구회에서 거북선을 처음 보았다. 저런 배가 400여 년 전에 있었단 말인가?! 나의 놀라움을 거기서 끝나지 않았다. 학술연구회의 이름은 '이순신'이었다. 일본 교수진의 도움으로 책 7권을 하루 만에 다 읽고 책을 놓은 뒤, 가느다란 한숨과 함께 어디선가 느껴지는 심장소리. 강의에서 학생들에게 서양과 일본에게 전쟁에서 패한 청나라를 구할 수 있는 위인 있다면 누구일까? 물었다. '항우', '제갈공명', '손자', '관우' 나는 한참 동안이나 창문너머를 바라보다 말했다. 여러분들이 말한 영웅이 나타난다 해도 결과는 마찬가지이었을 거라고 그리고 학생들에게 거북선 사진을 보여주었다. 모두들 의아해하였다. 400여 년 전 조선과 일본의 전쟁 시 조..

[박주용] 배운만큼 생각하게 하는 교육

선생님이 강의를 하시고 때가 되면 시험을 보며 되게 선다형이고 단답형이 조금 포함된다고 합니다. 자신이 생각하는 강의는 학생들이 토론하는 수업 그리고 평가는 글쓰기, 논술로 하게 해서 생각하는 일을 키우는 것이라고 합니다. '기존의 교육을 왜 바꿔야 할까요?' 강의는 아무것도 안 하는 것보단 낫지만 별로 학습에 도움이 되지 않는다고 합니다. 하지만 강의를 듣는 대신 그 시간 동안 여러분이 혼자 공부하거나 친구들하고 같이 가르쳐주고 가르침을 받고 이렇게 하면 훨씬 더 좋다고 합니다. 강의는 또한 강의를 듣는 사람에게 자신이 많이 배웠다고 착각하게 만드는 힘이 있다고 하네요. 여러분들이 명강사의 강의를 듣고 집에와서 풀어보면 잘 풀리지 않으며 그 이유를 설명한다고 합니다! 한 연구에 따르면 동일한 선생님이 ..

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